1 Čilge iežat ášši
2 Čoakke vuolláičállagiid
3 Ovddit ášši árvvoštallamii

    Bevaring og videreføring av drift av Framtun skole

    Nes, Akershus
    Bevaring og videreføring av drift av Framtun skole
    Álggahuvvon: 16.04.2026 bokte Marianne Sæterbakken Western
    Maŋimuš beaivi, goas nama sáhttá čállit áššái: 16.10.2026
    Med dette fremmes et innbyggerforslag om å opprettholde driften av Framtun skole og stanse forslaget om nedleggelse og overføring av elever til Auli og Fjellfoten skole. Forslag til vedtak: Nes kommune viderefører Framtun skole og utreder alternative løsninger som ivaretar både økonomi og hensynet til barnas oppvekstmiljø. Begrunnelse: En nedleggelse vil føre til lengre skolevei for barna. Det betyr mer tid brukt på transport og mindre tid til fritid, lek og deltakelse i nærmiljøet. For de yngste barna er dette en særlig storbelastning. Dette strider mot grunnleggende hensyn til barnas beste, slik det skal vektlegges i kommunale beslutninger. Skolen er ikke bare et sted for læring, men en sentral arena for aktivitet, tilhørighet og fellesskap. På sikt vil dette også påvirke bosettingen. Færre familier vil ønske å flytte til eller bli værende i områder uten en nærskole. Resultatet er et lokalsamfunn som sakte tappes for aktivitet, engasjement og framtidstro. Vi som bor på Haga ser et samfunn i vekst og hvor det foregår et generasjonsskifte. Det flytter yngre mennesker og barnefamilier inn i husene som er til salgs. I løpet av de siste sju årene har elevtallet ved skolen økt fra litt over 100 elever til 150 elever. Er dette virkelig en utvikling vi ønsker å stoppe? Ved Framtun skole er det i dag lave mobbetall og et svært oversiktlig og trygt miljø. Elevene kjenner hverandre, leker sammen og samarbeider på tvers av klassetrinn, og mange kjenner også medelevers søsken og andre familiemedlemmer. Dette skaper tilhørighet, trygghet og gode relasjoner som er vanskelig å videreføre i større og mer uoversiktlige skolestrukturer. Og vi vil påstå at trygge barn som gleder seg til skolen hver dag er de barna som lærer best. En oppsplitting av vennskap og relasjoner, f.eks. ved en splitting mellom Fjellfoten og Auli ivaretar heller ikke hensynet til barna. Kapasiteten på Fjellfoten skole er sprengt. Med den planlagte utbyggingen på Olbergfeltet, og området ned mot Auli stasjon vil kapasiteten på Auli skole om få år også være sprengt. Det er i tillegg planlagt utbygging ved Haga samfunnshus/Korsdalen barnehage avd. Hagadalen, hvor en kan forvente at en del barnefamilier vil ønske å etablere seg. Disse faktorene mener vi det ikke er tatt stor nok høyde for i rapporten til Norconsult. Kommunens ansvar strekker seg utover kortsiktige økonomiske vurderinger. Beslutninger om skolestruktur legger føringer for utviklingen av lokalsamfunn i flere tiår fremover. En nedleggelse av Framtun skole vil være vanskelig å reversere, og konsekvensene må derfor vurderes med et langsiktig perspektiv. Det bes derfor om at kommunen ikke bare vurderer økonomiske besparelser isolert, men også de samlede samfunnsmessige kostnadene ved å svekke et etablert lokalsamfunn.

    Eai leat kommentárat.

    Lasit kommentára

    Kommentarer som ikke signeres med fullt navn, eller på annen måte bryter med vilkår for bruk, vil bli slettet.

    Čále vuollái dán ášši

    Deavdde nama, čujuhusa ja poastanummira go áiggut čállit nammačállagat áššái. Dieđut dárbbašuvvojit, vai du nammačállaga sáhttet dohkkehit.